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杭州师范大学学生资助中心副主任张俏说：“学校通过前期排摸，了解受助对象具体需求，发放不同种类的补助。针对新生，主要发放伙食补助，帮助他们更好地适应校园生活；针对毕业生，主要发放考研补助和就业补助，减轻他们的经济负担，安心备考、求职。”
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加强学校与地方政府的合作，在合作中提升大学生参与生态文明建设的能力。高层次的大学生培养是科研育人与实践育人的有机结合。大学发展需要社会舞台，地方发展需要大学支撑。建立大学与地方的综合性合作机制是一种“双赢”的做法。利用这种机制，大学生不仅可以受到生态文明教育、获取生态文明鲜活故事，而且可以从中获取现实问题的选题、把现实问题转化为科研问题，为自身选题奠定极好的基础。
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