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周静说，针对不同阶段的学生，要差异化地进行科学教育。像小学阶段的学生，通常注意力不够集中、动手操作能力不够好，科学教育可以以观察实验为主。随着学生年龄增加，注意力更容易集中，动手操作能力提高，也能比较透彻地理解科学实验背后的原理，就可以逐步提升难度，比如从显微镜或酒精灯操作，过渡到比较高级、精密仪器的操作。“多培养学生的动手操作能力，而不是老师一味地操作，学生们只观看，要让学生成为课堂的参与者。”
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男子1500米比赛，宁忠岩以1分44秒26的成绩获得银牌。这是他本站比赛的第一枚奖牌。冠军是来自美国的20岁选手乔丹·斯托尔兹，“没拿到金牌确实会有些遗憾，但很满意自己的发挥。”宁忠岩说，“他确实非常强，我会以挑战者的身份去接近他、挑战他。”宁忠岩坦言在奥运周期出现这么强大的对手，对于自己是极大的激励。
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