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　　　　“孙机是一位孜孜问学、心无旁骛的学者。学术研究几乎成了他生活中的全部内容。”中国国家博物馆图书资料部、学术研究中心主任，研究馆员黄燕生说。与孙机聊天，若与学术相关，他便滔滔不绝，引经据典；谈及其他，他则一言不发，似与己无关。

在爱情电影中加入科幻元素，已经不是第一次的设计，但《致我的陌生恋人》兼具法国电影独有的浪漫气质和幽默暖心的喜剧氛围，故事中在平行时空互换身份的桥段，带有着天然的喜剧元素和戏剧冲突。此外，影片将镜头聚焦到大众常会面对的爱情酸甜苦辣，又有着极具普适感的现实意义。

　　　　其次，我们不能忽视形式对提高学习兴趣、增强教学效果所起到的关键作用。“创新”体现在如何利用新技术手段丰富课堂教学方式方法上。比如，通过制作微视频、开设网络公开课等形式，可以极大地提升信息传播的速度与广度；虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等前沿科技的应用，则能够创造出沉浸式的学习体验，使得枯燥的知识变得更加有趣味性和互动性。例如，北京科技大学马克思主义学院建立了“VR仿真虚拟教学体验室”，研制了精准扶贫实践教学虚拟仿真系统等项目，让脱贫攻坚的意义可知、可感。此外，线上论坛、社交媒体平台也为师生之间搭建起了沟通桥梁，促进了思想碰撞与交流。同时，实践教学也是提升教学效果的有效手段，它的突出优势是能够引导学生将理论与现实对接。例如，中国农业大学将科技小院作为实践教育基地，1万余名农大青年走进田间地头和村屯农家，“零距离、零门槛、零时差、零费用”解决生产实践问题。