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　　　　北京服装学院服饰艺术与工程学院副院长高伟关注到，当下年轻人善于从传统作品中汲取灵感，融入首饰及新型器皿的设计之中。“我们尝试将数字化建模、人工智能等前沿技术引入教学课堂，期待未来这些技术能与传统工艺相结合，激发出更为显著的创造成果。”

不过，任建华发现，随着手作逐渐热起来，网上出现了很多手作教程，还有一些有了现成的工具材料包，虽然这样有助于人们接触和学习手作，但也容易出现“广而不精”的情况，如果想深入研究其中的细节、文化内涵，还要进一步下工夫学习。

　　　　中国青年报客户端北京2月27日电（中青报·中青网记者 樊未晨）记者今天从教育部获悉，2024年教育部共承办两会建议提案2657件，其中人大建议1413件，政协提案1244件。从内容上看，这些建议提案涵盖义务教育、职业教育、高校学科建设、体育美育、双一流、拔尖创新人才培养、教育数字化等各个方面。