“补课风”到底能刮多久就很难说了。有需求就会有市场，毕竟做父母的都希望孩子能成龙成凤，你家孩子不努力别人家的孩子在进步，你家孩子不补课别人家的孩子在补课，都是这种心态在作祟，导致现在的补课之风盛行。说实在的，现在的孩子感觉一点童年乐趣都没有，除了上课就是补课，唯一能玩玩的就是家里的玩具了。跟我们小时候那个年代是没法比的，放学了就会跟同村的同学们一起玩，上树捣鸟窝，下水去摸鱼，晚上还会一起玩躲猫猫 游戏 。那时的童年才真的有童趣。想要控制住补课风，唯有严厉的行政管控手段去控制，兴许会有一定的效果

现在孩子不好管，周末放假就想玩手机，家长都管不了，到学校补课，老师责任重大，家长反而轻松了。如果像有些大城市那样，学校老师不补课，把孩子送到外面的培训机构去补，在红安很多家会承担不了经济压力。我觉得孩子在学校补课挺好，总要多学点知识，家长还省心。

任何事情都要辩证的看。作为有孩子正在将小就读的家长，我对适量补课一直是持积极态度的。 社会 发展至今，大多为独生子女，辅导孩子学习都很吃力（我孩子六年级，我反正不行了），教育孩子的轻重往往拿捏不好，加之家长们普遍都要工作养家，所以在假期付出少量的费用，换得老师在假期对孩子的辅导，老师以专业技能换取收入，而且据我所知，红安县的培优一般都是任课老师为自已的学生补习，这种跟踪教育比上外面的补习班明显具备优势，毕竟老师肯定对自已学生的短板最为了解，有利于定点突破。但据说少数老师在正常上课时，对由于各种没有参加补课的同学，偶有歧视，这当然有失师德。更有人传说，老师在上课时故意敷衍了事，讲得模模糊糊，以此方法逼着学生去参加补习，果真如此，则人格也值得商榷了！总之，老师收费补习，为学生提升学业，替家长排忧解难，只要做到尽心尽力，认真负责，达到补习的真正目的，而不仅是为了收费，就是值得的，互利三赢的！

红安的教学水平很差，中考总是倒数，学校，教师，家长不很抓是不行的！现在大城市的补习班更多更厉害，他们都在搞精英教育，现在与他们的差距是越来越大。看来我们红安的下一代又是打工仔了！

算了，不说！补习惯了，一年级开始！

这个不好说，乱得很，小学一年级一学期老师就要家长买上千元的资料，而且指定店，

红安县地处大别山尾部，经济发展较慢，教育资源处在一个比较落后

的位子。

老师课外进行学生补课，是提高学生学习成绩的有效手段，本意和出发点是好的，也对家长管理孩子的课外时间，起到了帮助的作用。

相比大城市而言，教育资源更丰富，课外培训班满天飞，只要家长钱包充足，选择培优机构面更宽泛，兴趣班，提高班，精英班，五花八门，应有尽有。

但是，课外培训机构在红安县就很少了。大部分学生家长都是贫穷的处境，培训机构收费更高，多数家长是掏不起这个费用的。选择任课老师进行补课，费用比培训机构低很多，家长信任老师，老师也了解学生，可以针对学生的弱项学科，强化练习，也不会比校外培训机构效率差。整体而言，家长和老师之间是两全其美的。

这里面关健的焦点，就是责任和态度的问题。部分老师就是以创额外收入为目的，补课捞钱。正儿八经课堂上应该讲的重点内容，老师只是粗略一提而过，没弄懂的学生，只有到补习时重心听讲。有的老师就是这样操作的，把责任抛于脑后，收费获利装在心中。

还有一点，老师补课不能强制学生参加。有文化的，有钱的家长可以选择校外的培训机构，老师在校内课堂上，不能对这些学生翻白眼，造成年幼的学生心理压力过重，这是老师应该端正态度的问题。

2021年3月30日，红安县将军城小学一名学生陈某某坠楼身亡。这是人间一大悲剧。起因是两个课任老师，暗地里争抢学生补课名额，又在课堂上对陈某某出言相逼，造成了陈某某心里巨大创伤和压力，不敢面对老师而自尽，值得深思。

我们这很多退休的老师开补课班，成百的家长求人家老师收人补课，可人家老师表示我家小，只能收那么多人，精力也跟不上，反正就是不是附近人家的，人家老师还懒得管，又不缺你一点钱，每月20天负责教学生做家庭作业，剩下8天才是补课，这种事周瑜打黄盖。如果没退休老师干这一行，估计不少孩子家长要哭死，孩子放学的作业不会做又没人教，有的孩子家长还不好管教，如今放了学回家吃了饭，就去老师家几十个孩子安静听话的在一起认真的写作业，家长不知道多省心，

不好说，不补怕老师跟孩子穿小鞋，孤立孩子，所以老师说怎样就怎样，还要跟老师说：“老师辛苦了”其实不满一大堆，额外买的辅导作业，要求家长监督完成的，天天晚上做饭，做家务，还要辅导作业到十点多。累得想去死，还要把老师抬得高高的，我也不晓得我们这些做家长的和老师到底谁更累。大多数也是敢怒不敢言!也该好好的整顿一下了!