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1986年，约翰（hàn）荣获图灵奖（jiǎng），对（duì）计算机和（hé）人工（gōng）智能（néng）的发（fā）展（zhǎn）产生了（le）深远的（de）影（yǐng）响力。2020年他（tā）的第一个（gè）博士生阿尔佛雷（léi）德·艾侯（Alfred Aho）获得图灵（líng）奖，奖励他在编程语言（yán）实现（xiàn）和算法设计方面作出的卓越贡献。
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朱剑君还介（jiè）绍说，宁夏校园（yuán）餐领域（yù）还（hái）存在不正之风和腐败问题。整（zhěng）治期间发现，有的学校违规虚报挪用学生的（de）膳食经费，用于学校的绿化（huà）建设或是其它开支。有的（de）学校在（zài）承包食（shí）堂、超（chāo）市（shì）经营过程中（zhōng），搞利（lì）益输送。有的学（xué）校（xiào）校长不（bù）但插手工程领域，还（hái）插手校园餐领域的有关项目，帮助（zhù）企（qǐ）业中（zhōng）标，从（cóng）中（zhōng）谋取私利。
香港最快的现场直播4519加强学校与地方政府的合作，在合作（zuò）中提（tí）升（shēng）大学生参与生（shēng）态文明建设的（de）能力。高层次的（de）大学生培养（yǎng）是科研育人与实践育人的有机结合。大学发展需要社（shè）会舞台，地方发展需要大学支撑。建立大学（xué）与（yǔ）地方的综合性合作机制是一（yī）种“双赢”的做法。利用这种机制，大学生不仅可（kě）以受到（dào）生（shēng）态（tài）文明（míng）教（jiào）育（yù）、获取生态文明鲜活故事，而且可以从中获取（qǔ）现实问题（tí）的选（xuǎn）题、把现（xiàn）实问题（tí）转化为科（kē）研（yán）问题，为（wèi）自身选题（tí）奠定（dìng）极好（hǎo）的基（jī）础。
