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“参与‘声动（dòng）校（xiào）园’是（shì）一个很好（hǎo）的锻炼机会（huì）。”四（sì）川电影电视学（xué）院党委（wěi）副书记、校长罗思一直鼓励（lì）学生在外部（bù）舞台上锤（chuí）炼实践能力（lì），她（tā）认为学生（shēng）可以（yǐ）在比赛（sài）中锻造自己的应变力，提（tí）高语言（yán）的表现力、感染力，将专业基本（běn）功融（róng）会贯通于（yú）表达中，将自（zì）我（wǒ）的最大优势发挥在面（miàn）对困（kùn）难解决（jué）问（wèn）题的关键处，被行业“看见”，被评（píng）审“发现”，同时这（zhè）也是（shì）“看见自己”的过程。
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汉文（wén）帝否定了（le）此议：“朕能（néng）任衣冠，念不（bù）到（dào）此。”“且兵凶器，虽克所原，动亦秏病（bìng），谓（wèi）百姓远方何？”“今匈奴内（nèi）侵，军吏无功，边民（mín）父子荷兵日久，朕常为之动心伤痛，无日（rì）忘之。今未能销（xiāo）钜，愿且（qiě）坚边设候（哨所（suǒ）），结（jié）和（hé）通使，休宁（níng）北（běi）陲，为功多矣（yǐ）。且无议（yì）军。”
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