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香港六宝资料大会在当代,由经(jīng)学角度(dù)切入(rù)孟(mèng)子研究仍是一种重要的(de)研究(jiū)方式:学者会强调孟子在中华文(wén)化(huà)史上(shàng)的特殊地位,即他对尧舜禹汤到(dào)孔(kǒng)子、曾(céng)子、子思这一脉“道(dào)统(tǒng)”有完美的继承,《孟(mèng)子》与先王之典(《诗》《书》之(zhī)类的“五经”)及(jí)圣贤(xián)之作(“四书”中的《论语》《中(zhōng)庸》等(děng))在内蕴(yùn)上是相(xiāng)统一(yī)的,要(yào)在“四书五(wǔ)经”的系(xì)统中理解《孟子》。这(zhè)种理解自(zì)有其理论依据(jù),无法轻易否(fǒu)认(rèn),但我们也应注意到,仅将孟子放置于尧(yáo)舜禹(yǔ)汤、文(wén)武周孔(kǒng)这一历(lì)时性脉络中来理解,必然是不全面的。孟子之所以成为(wèi)孟子,亦在于他与(yǔ)同时代的杨墨后学(xué)、告子、宋子(zi)、许(xǔ)行门人等先秦诸子相互(hù)辩论而(ér)进(jìn)一(yī)步地确立(lì)了自身(shēn)的立场。孟子(zi)与孔(kǒng)子、曾子、子思在学说上有所差(chà)异,正因(yīn)为(wèi)他(tā)们面临(lín)的具体时(shí)代(dài)课题不同、面临的(de)论争对手不同,百家争(zhēng)鸣对(duì)诸子学说的塑造作用绝不可小觑。“新子学”注意到这种作用,故(gù)主张用(yòng)一种平等的眼光(guāng)看待孟子的理论(lùn)对手,对他们的论点同样给予深入(rù)的剖析与同情的理(lǐ)解,继(jì)而扩大范围,将目光转向儒家的荀子及(jí)道家、法家诸子(zi)等等能与孟子形成对照的学者(zhě),在对比中更深入地了解(jiě)孟(mèng)子在先秦(qín)诸子中(zhōng)的定位。这种基于先秦诸子(zi)群(qún)体(tǐ)内在共时性结构的孟学(xué)研(yán)究途(tú)径体现(xiàn)着子学的本位,它与(yǔ)前述在历时脉络中理解(jiě)孟(mèng)子的经学式(shì)做法(fǎ)恰可(kě)相互补(bǔ)充。