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方华强调，从小接受正（zhèng）规的基础运动能力训练（liàn），如爬、走、跑、跳（tiào）、投等，能（néng）够为孩子的长远发展奠定（dìng）坚（jiān）实基础，减（jiǎn）少运（yùn）动伤病，延长运动寿命。因此（cǐ），她建议家（jiā）长在田径、体操等基础大项上，再（zài）为孩子选择一项与（yǔ）操作有关（guān）的体育项目，鼓励孩（hái）子在10岁前（qián）多接触不（bù）同的运动（dòng）项目，“如篮球、足球、羽毛球等，这（zhè）有助于锻炼孩子全身协调能（néng）力并提高（gāo）专注力”，或者游泳以及（jí）冰雪（xuě）运动，不（bù）仅有（yǒu）助（zhù）于孩（hái）子全面发展体能和技能，还（hái）能提高他们的（de）平衡感和（hé）肌（jī）肉发力感受。
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其中，广州芳（fāng）村站的（de）非遗主题为“粤绣（xiù）锦华”，文化图腾采（cǎi）用了“五羊衔五穗”和“广雕窗花（huā）”作为主要（yào）元素。其余4个（gè）主题分别为琶洲（zhōu）站“粤（yuè）舞升平”、中（zhōng）医药（yào）大学站“粤药仁（rén）心”、广州东站“粤韵芳华（huá）”以及（jí）广州火车站（zhàn）“粤彩鎏（liú）金”。
惠泽了知杨明说，《哪吒（zhā）2》的全（quán）球票房突破（pò）证（zhèng）明，扎根文化根脉（mài）的（de）作品（pǐn）具有跨文化穿透力。作（zuò）为高校（xiào）动（dòng）画专业教师团体（tǐ）的（de）一员，她认为，还需（xū）要加强创作人才培养，鼓（gǔ）励（lì）学生深入生（shēng）活、扎（zhā）根（gēn）人民，创作出既有文化（huà）底蕴（yùn）又贴近（jìn）时代的（de）优（yōu）秀作品。
