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三是家庭要科学引导孩子发展（zhǎn），更好地帮助他（tā）们规划人生（shēng）和找（zhǎo）到适合的教育（yù）类型。教育（yù）观与人才观是相统一的，人才观直接决（jué）定教育观。党的二（èr）十大报告把（bǎ）高技能（néng）人（rén）才纳入（rù）国（guó）家战略人（rén）才（cái）力量（liàng）。“三（sān）百六十行，行行出状元”，每个学生的（de）禀赋（fù）、潜质、特长不同，成功成（chéng）才（cái）的（de）道路也（yě）不尽（jǐn）相（xiāng）同，关（guān）键是因材施（shī）教。没有最（zuì）好的教育，只有适合的教育，普（pǔ）通高中课程并（bìng）非适合所（suǒ）有孩子，要（yào）理性看待职业教育，引（yǐn）导孩子客（kè）观分析自身情（qíng）况，合（hé）理（lǐ）选择教（jiào）育赛（sài）道。同（tóng）时，选择了职业教育，学生就（jiù）要（yào）树立成（chéng）长成才自信，对标大（dà）国工（gōng）匠、能工（gōng）巧匠和（hé）高技能人才，加强专业学习和技能训（xùn）练，坚定技能（néng）成才（cái）之路，努力实现（xiàn）技能立身（shēn）、技能立业、技能报国。
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开（kāi）赛仪式上，舞狮表演虎（hǔ）虎生（shēng）威，锣鼓喧（xuān）天，瞬（shùn）间点（diǎn）燃（rán）了（le）现（xiàn）场浓（nóng）郁的（de）民族传统（tǒng）文化氛围（wéi）。伴随着激昂的乐声，龙舟项（xiàng）目巡游（yóu）正（zhèng）式拉开（kāi）帷幕（mù）。来自十九个省份的（de）23支男女龙舟队伍整齐（qí）有序地登场，一艘艘龙舟犹（yóu）如水上蛟龙，造型精美，装（zhuāng）饰独特，它（tā）们承载着不同地（dì）域与民族的文（wén）化印记，在（zài）水面上奋力而行（xíng），引（yǐn）得（dé）岸边观众（zhòng）纷纷驻足，发出阵阵赞（zàn）叹。
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