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三是设了一个“终点线”，让价差合理化（huà）。即使某企业的产品（pǐn）在综合（hé）评分竞争中胜出，其价格还要与用量（liàng）较大（dà）产品组的（de）最（zuì）低价（jià）比较（jiào），如价差超过3倍（bèi）则需进一（yī）步降（jiàng）价才能中选。业内形象（xiàng）地（dì）将这条3倍线称为“熔断线”。在化学药集采中，“熔断线”是1.8倍，中成药集采采用（yòng）了3倍“熔断线”，正是考虑到（dào）不同企业的中成（chéng）药产品（pǐn）因选材不（bù）同、剂（jì）型不同（tóng）、标准不同等（děng）差异，价（jià）差可能（néng）更（gèng）大。
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随着职（zhí）业教（jiào）育步入内涵（hán）式（shì）发展的新阶段，思政课（kè）程高质量（liàng）建（jiàn）设成（chéng）为重中（zhōng）之（zhī）重。莱职聚（jù）焦立德树人根本任（rèn）务，坚（jiān）持开门办思政课（kè），紧（jǐn）抓（zhuā）“课程思政”与“思（sī）政课程”同向同（tóng）行（xíng）这个关键点（diǎn），力争让（ràng）所有课程都充满“思政（zhèng）味”，将家国情怀（huái）、社会责任、科学（xué）精神（shén）、职业素（sù）养等思政元素融入专业课程，形成“专业有（yǒu）精品（pǐn）、门门有（yǒu）思政、课课（kè）有（yǒu）特色、人人重（zhòng）育（yù）人”的良好局（jú）面。
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