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“课堂教的内容应该挺多的，我看孩子有物理实验手册。但我感觉现在学校对孩子科学素养的培养，更多是应试方面的，与实际生活的联系相对较少，孩子实操的机会比较少。”李妍认为目前学校组织的科学教育活动还是太少了，“在孩子整个小学阶段，学校就组织了一次去教育基地参加科学教育项目。初中的时候，目前就七年级去过一次”。
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在舞台上，一种引人注目的创新形式——“双连厢”惊艳亮相。10岁少年彭梓涵身着民族服饰，两只手拿着两根连厢棒在舞台上翻飞，通过双手的舞动和巧妙配合，用连厢棒敲击肩、背、腰、腿、脚等部位，同时伴以翻转、跳跃、旋转等舞蹈动作，闪耀全场。
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