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　　　　今年10月，62岁村民赵四月随着儿子儿媳以及5岁的孙子一起“上楼”，他们是第一批搬入林坪村集中安置点的村民。赵四月的儿媳谢彦彦说，地震之后，老房子的第二层快掉下来了，一层也都是裂缝，她家的房子被评为D级危房，无法住人，所以搬了过来。

随着个人养老金制度12月15日起在我国全面实施，新一批个人养老金理财产品也迅速上新。中国理财网显示，12月16日，共有4只个人养老金理财产品开始募集资金，其中3只产品将于12月25日结束募集；从投资性质看，3只为固定收益类产品，1只为混合类产品；从风险等级看，4只均为中低风险产品。

　　　　这集中体现在两个方面。其一，缺少“合作”的文化氛围。从教育管理的角度看，考评是教育、引导、规范学生言行的必要条件和重要工具，它本身并无不妥，必要的考评能使压力转变为动力。但是，强调竞争而忽略合作的考评文化及其衍生而来的考评机制，极易使学生之间、师生之间、教师之间的关系变得不正常。在一些学生看来，“多考一分，就能干掉一操场人”，自己“绩点”高一点，就能多“卷”一些人。如此一来，他们从内心深处就不愿意与同学和老师交往，担心与他人交往会暴露自己的选择，让别人知道自己的关注点和正在努力的方向，进而增加自己的竞争对手。据一些教师反映，在一些团队项目中，鲜有人去考虑“我为团队做了什么”“能不能合作达成目标”，不少学生主要考虑自己能不能“赢”，而不是团队能不能胜出。因此，项目很可能以失败告终，团队可能分崩离析。