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　　　　受访者中，00后占8.6%，90后占54.5%，80后占29.8%，70后占5.7%，60后占1.4%。一线城市的占42.2%，二线城市的占37.5%，三四线城市的占15.9%，县城或乡镇的占3.6%，乡村的占0.8%。

此前，在新疆当地走访调研时，刘金芝和爱心人士发现，许多孩子家中的学习环境不好，大部分是在茶几、炕头写作业，更别提有一个独立的书房。于是，北京希望工程在“我在北京有个家”项目基础上设立了“希望书桌”，为当地孩子购置了书桌。

　　　　周妍指出，网络“烂梗”对成年人和青少年的影响程度是完全不同的。青少年时期是一个人听说读写能力养成的关键时期，如果在还没养成基本的汉语能力和素养时，就接触到网络“烂梗”，会影响个体学习规范的汉语和正式的表达，而且语言不仅是表情达意的工具，更是个人思维方式的具象化呈现，过早接触网络“烂梗”，会破坏语言逻辑和思维方式。