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　　　　记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？

YY直播结合各城市景点特色为主播打造定制造型。例如：“悦见九州 古都春色”系列直播中，主播身着古典装束，搭档文化讲解员，在北京颐和园与开封清明上河园进行深入浅出的游览讲解，网友直呼：“有种身临其境的感觉，在YY直播间深刻体会到了两座城市的古韵风华”。

　　　　证监会表示，上市公司财务造假严重损害投资者利益。证监会将从严从快查处各类造假行为，强化行政、民事、刑事立体追责。对于触及重大违法强制退市情形的上市公司，将严格执行退市制度，坚决出清此类“害群之马”，让造假者付出惨痛代价。