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　　　　该论文介绍，来自太阳的高水平有害紫外线辐射，让当下的火星表面几乎不可能存在生命。然而，足够厚的冰层能吸收这种辐射，保护生活在其表面下的细胞。存在于这些条件下的任何生命都必须位于一个所谓的“辐射宜居区”——浅到能接收进行光合作用的大量光照，但又深到能抵挡紫外线辐射。

随后，全县进入了“大建设”模式，一些工程24小时不间断施工，抢抓工期。原材料、人员供给不上的情况偶有出现，但社会各界都在为积石山县想办法，想尽一切办法支持积石山县重建。短时间内，新房拔地而起。马玉虎说，“咱们的速度就是群众的幸福指数。”

　　　　加强“三个课堂”衔接，形成大学生生态文明教育各环节的叠加效应。“三个课堂”衔接好，可以形成层层递进的乘数效应和叠加效应。由于大学一年级往往安排公共课、基础课和专业基础课，因此，一年级新生以打基础为主；由于社会实践往往需要发现问题、分析问题甚至解决问题的能力，这种能力在学生低年级阶段大多一时还不具备，因此，一般应鼓励高年级学生参加生态文明社会实践活动。