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段 蕾:思政课教师在追求形式多样化的同时,不应忽视传统课堂教学模式所具有的独特价值——即它所提供的人际直接对话的机会。面对面的交流有助于建立更深层次的情感联系,促进师生之间的相互理解和支持,让教学在面对面的交流中真正实现“心灵的往来”,实现“一个灵魂唤醒另外一个灵魂”的铸魂育人作用。
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“我们家孩子刚来安溪三院时快3岁了,妈妈都不会叫,现在可以简单沟通了。”一名患儿家长说。她的女儿今年6岁,也被确诊为孤独症。她家住在湖头镇,在那里的工厂上班。每周一到周五她都会坐一个小时左右的早班车把孩子送来,下课之后接回家,然后再去上夜班。
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