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思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。然而，有的学生上完思政课有这样的疑问：“为什么道理我们知道、也认可，却难以付诸实践？”这些困惑不仅影响着学生对思政课的学习态度，也在一定程度上制约了思政课育人功能的发挥。近日，本报约请3位活跃在教学一线的青年思政课教师，聊聊思政课对当下青年大学生的现实意义，以及如何帮助他们实现从“知”到“行”的跨越。
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河南省周口市太康县朱口镇焦庄小学副校长王德选接受记者采访时表示，农村娱乐活动较少，他小时候也曾玩过拍烟卡的游戏。现在，烟卡在孩子们中间又流行了起来，一下课，孩子们便聚在一起拍烟卡，也有孩子为了抢夺烟卡而发生口角。小学阶段，孩子原本是没有机会接触香烟的，但是烟卡游戏让孩子们接触香烟的时间提前了许多。“玩过烟卡的孩子对于香烟的价格、品牌了解不少，万一孩子哪天在好奇心的驱动下吸上两口香烟，也都说不准。”
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