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“《振铎》不仅是一部话剧，更是一堂生动的爱国主义教育课。”该校党委宣传部部长陈龙表示，暨南大学希望通过话剧手法打造文化育人“浸润式课堂”，为广大师生提供校史教育“活教材”，在艺术浸润中培养学生的社会责任感与家国情怀。
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“不管我们的工作多么到位，都取代不了父母在留守儿童心中的位置。”江莎提到，随着罗城当地产业的发展，为农村地区劳动力人口提供了大量就业岗位，她帮扶对象的父母选择回乡务工，小男孩变得活泼开朗起来，越来越爱笑了。
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