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最高人民法院在点评这一案例的意义时强调，对未成年人犯罪，应当具体分析、区别对待，准确定罪、恰当量刑的同时，要高度重视做好对未成年被告人的教育挽救、跟踪帮扶；要通过认真负责、耐心细致的工作，促使犯罪的未成年人悔过自新、不再重蹈覆辙，成为遵纪守法的公民和社会的有用之才。
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学校校内资源不够，寻求与校外机构合作是否可行呢？调查显示，学校与校外机构合作开展科学教育的效果难以保障，存在合作不稳定、不深入、易重复的现象，“部分中小学通过家长资源组织开展活动，但往往学生毕业就结束了”。
香港正版资料大全面对源源不断的咨询和投诉，前述居民最初得到的答复是“道路不通”，道路畅通后，又被告知水未接通，后来解释是“年久失修，需要修复”。半年后再询问时得到的答复是“已经修好，2024年底一定交付”，但后来又改称2025年元旦前交付，如今节后仍然没有动静。
