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知识碎片化:信息洪流中的认知裂解。短视频、AI摘要等“快餐式”信息以超文本形态海量涌入感官界面,知识获取呈现出“即时性、跳跃性、拼接性”特征,碎片化的认知图景不断裂解着青年学生的系统整合和深度思考能力。
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此外,在模拟失语症患者的脑损伤条件下,改进后的解码器能将他们脑中所想的故事转化为连续文本。这显示出该工具帮助失语症患者的潜力。当前,研究人员正与失语症专家合作,测试这种改进后的脑解码器是否能帮助失语症患者改善其沟通能力。
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