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　　　　数字技术和数字理念的融入有助于重塑思政话语传播生态，改变思政话语传播方式，为高校思想政治教育模式创新提供动力。建立多元化信息源和对话通道，帮助学生通过多种渠道获取资讯，确保育人内容适配不同群体需求。数字赋能的全息化传输方式强化了沉浸式体验，通过虚拟现实、增强现实等技术，创建极具临场感的教育场景，增强学习吸引力。在信息碎片化环境中，海量学习素材和教学资源涌现，带来话语逻辑消解风险，因此，思想政治教育工作者需重视“大思政课”体系设计，构建全面、系统、开放的教育框架，确保思想政治教育内容更新和教育方法创新。

“如果代购人的代购行为具有固定模式或达到一定规模，实际上就相当于一个终端销售商的角色，就应依法办理营业执照、食品销售许可证、卫生许可证等注册登记手续，就要依法承担经营者的责任，被纳入日常监管。”陈音江说，如果消费者明明知道代购人没有办理注册登记，并不是合法的经营主体，还通过其购买商品或服务，实际上也得不到消费者权益保护法的保护。“通过个人代购方式购买商品不是正规消费渠道，除非是特别熟悉的人帮忙购买，否则更像是购买人和代购人之间的一种私下交易，出了问题很难划分责任，也很难依法维权。”

　　　　这份表格记录了刘尚希2024年的履职工作，他参加的会议、调研，主题从“实施自由贸易试验区提升战略”到“形成消费和投资相互促进的良性循环”；组织者有全国政协经济委员会、提案委员会、教科卫体委员会等；践行委员履职“服务为民”，他在高校讲关于债务风险防控的思考；全国政协每季度召开的宏观经济形势分析座谈会，他都出席。通常情况下，委员履职聚焦各自所在的界别，但刘尚希总是在“跨界”。