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加强“三个课堂”衔接，形成大学生生态文明教育各环节的叠加效应。“三个课堂”衔接好，可以形成层层递进的乘数效应和叠加效应。由于大学一年级往往安排公共课、基础课和专业基础课，因此，一年级新生以打基础为主；由于社会实践往往需要发现问题、分析问题甚至解决问题的能力，这种能力在学生低年级阶段大多一时还不具备，因此，一般应鼓励高年级学生参加生态文明社会实践活动。
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近年来，受《少年歌行》《异人之下》等爆款剧集的推动，真人漫改已经成为优酷特色内容赛道。《异人之下》豆瓣开分8.1，创漫改剧最高开分记录。截至发稿，《少年歌行》豆瓣评分依旧保持在8.3分高分，长尾效应显著。
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