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　　　　发展职业教育源于区域经济和社会发展的内生需求，职业教育发展也必须与区域经济发展相适应。各地经济社会发展水平不同、产业结构不同、人力资源需求不同，职业教育的体系结构、路径模式也自然各有不同。职业教育科（教）研工作要把省域职业教育作为研究的“根据地”，杜绝南橘北枳的简单复制。

“花好月圆人寿，时和岁乐年丰”“天泰地泰三阳泰，家和人和万事和”……镶嵌在这些春联中的“和”字，代表着中华民族传承千年的价值理念和理想追求，也是人们最喜爱的汉字之一。每一个临摹过王羲之《兰亭集序》的人都会从“永和九年”开始，“永”“和”两个字，足以体现中国人将书法升华为“形神兼备”的艺术实践。

　　　　对此，吴倩表示，狄仁杰能成为中外读者和观众心中的“神探”，与荷兰外交官、汉学家高罗佩有着密切的关系。她介绍，二十世纪五十年代，《大唐狄公案》英文版一经面世，即在欧美引起轰动。后被翻译成十多种语言，许多西方人正是通过“狄法官”来认识中国，狄仁杰也被西方誉为“中国的福尔摩斯”，这部作品也成为中国与世界文化交流史上重要的一笔。