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　　　　吴旭瑶介绍，当前国内对数字囤积行为动机的研究主要从3个维度来划分，一个是“积累”，一个是“因工作需求”保存，一个是“因情感需求”保存。“如果是比较合理的囤积动机和行为，大家无须过于焦虑和紧张，如果对心理带来了一定负面影响，那就需要进行一些‘断舍离’或采用其它调节方式。”

“随着历史文化保护范围的扩大，不能再按老办法把所有保护对象都作为博物馆来使用。”清华大学建筑学院教授钟舸认为，“以用促保”就是让历史文化遗产在有效利用中，成为城市生活的特色标志和公众的时代记忆，让历史文化和现代生活融为一体，实现永续传承。

　　　　除了质量良莠不齐，记者也注意到，部分平台对知识付费课程有关讲师的资质审核及备案的管理也存在问题。对此，中国法学会消费者权益保护法研究会副秘书长陈音江认为，监管部门需要细化知识付费课程相关界定标准与惩处细则，通过强化日常监督检查，促进行业规范发展，平台也应加强相关资质和内容审核。