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　　　　学习网络安全相关专业的姚朋均即将从北京联合大学毕业，如今已和一家互联网公司签约工作。回想自己半年多的求职经历，他依旧觉得比较“痛苦”，甚至“打过退堂鼓”。“我没有实习经历，个人简历就显得不太‘好看’，谈起技术应用也只能谈到课本上所学知识。”

活动通过“敬拜先师”“呈拜师贴”“家长授尺”“朱砂启智”“师长赐字”“学生拜师”等环节让一年级新生行古代圣贤之礼，感受中华优秀传统文化的魅力，从而更好的传承几千年的中华文脉。（记者 秦亮 通讯员张功）

　　　　加强第一课堂建设，实现大学生生态文明课程教育全覆盖。第一课堂是由教师、教材、教案及学生组成的，提升教师的生态文明素养是解决“谁来教”的问题，提升教材的绿色成色是解决“教什么”的问题，教案中强化批判式教学、研讨式教学、案例式教学是解决“怎么教”的问题，如何让学生从被动学转向主动学是解决“怎么学”的问题。一方面，要用好以知识性、常识性等内容为主的网络课程；另一方面，要防止网络课程的泛化，避免课程教学质量的下滑。