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　　　　书桌送到孩子家中时，还是一堆零散的配件。前去交流的青少年和当地孩子一起看说明书，拿着工具分工协作，共同组装。“有的孩子一开始比较害羞腼腆，接了礼物就直接回屋，交流不多。但书桌不一样，拿到了要看图、拿工具，配合着装好，一来二去就聊起来，孩子的心门也逐渐打开，愿意分享他的生活和想法。”刘金芝说。

2月22日，天津，34岁的张玉芳患先天性成骨不全症，由于身体经常骨折，她没机会走进校园，24岁之前一直生活在四川大山的院子里。她目前在一家公益组织工作，曾承接北京冬奥会颁奖花束制作项目，招募来自全国各地的200多名女性参与编织活动。视觉中国供图

　　　　在设计理念上，以“11”这一数字作为轻量化文化图腾贯穿十一号线，其中，非遗重点站的文化图腾主要选取了“五羊衔五穗”的元素，而标准站则融入“衣、食、住、行、景、史、商、学”八大范畴的岭南特色。王昕说，为了全方位展示和传播非遗主题，5个非遗重点站设计了文化展示橱窗、艺术品展示墙、LED多媒体展示屏等，选取了粤剧、广绣、广彩瓷、广东醒狮、广雕、传统医药等具有代表性的非遗项目，与重点站进行融合设计。