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北京服装学院服装艺术与工程学院研二学生王陈海丹在参与项目设计时,常常将自己想象成一名亚冬会的工作人员,思考其工作流程,找到衣长、服装款式上的设计漏洞。“跟课本上的理论学习不太一样,在实际设计中我们需要不停地考虑穿着者的使用场景和细节需求。”
2130九点半南京市建邺高级中学学生陈策是“雨图”的“老读者”,图书馆还在菜市场边时,他就去读书学习。在一份课题报告的文末,他致谢“雨图”。在陈策看来,读者提建议是“自我服务”,体现了人的主体性。人参与图书馆的建设,图书馆再服务人,形成良性循环。他养成了习惯,看到一些书被放错位置就转手放回原位,没办法马上解决的,他就去社交平台和馆长“私聊”。