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　　　　中国人民大学新闻学院视听传播系副主任何天平认为，这是影视产业和影视文化双向促进的结果。“在一个影视工业体系足够成熟的生态里，影视旅游应当是构成影视产业的重要元素，也是影视衍生品发展的一个重要趋势，能够从中挖掘出内容价值的增量空间。”

在学生的大一、大二阶段，山东交通学院重点进行职业认知和探索教育。“利用生涯工作坊、讲座、案例分析、在线课程等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度，引入职业测评工具，帮助学生更准确地了解自己的职业倾向和能力优势。”该校招生就业处教师宋彦慧表示。

　　　　本届征文大赛分为两大内容赛道，其中，10部“当下励志青春”题材和15部“近未来科幻”题材作品进入到了终审阶段。它们或聚焦到特定行业中的人物命运沉浮，讲述当下年轻人追求梦想、实现自我价值的动人故事；或天马行空，对具有东方文化特点的未来世界展开畅想，再从科幻回归现实的关切和情感内核。