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　　　　在高校思政课堂上，教师可以将“中央的要求”“学生的需求”以及“理论的诉求”这三者紧密结合。第一，“中央的要求”，体现的是政治性。政治性作为其中最为重要的属性，要求思政课教师必须旗帜鲜明讲政治，理直气壮讲马列。第二，“学生的需求”，体现的是针对性。我们主张要将思政教育评价权部分地交给受教育者，看到学生的个性需要，将学生需要听、应该听，想听但听不到、听不透、听不懂的主题从课堂教学延伸至日常生活。第三，“理论的诉求”，体现的是思想性。思政课要深入调研了解学生们到底对哪些问题既感兴趣，又有困惑，同时又是思政课必须且能够回应的问题。

2019年，在安徽省芜湖市读大一的她，给同学带去家乡安庆的特色糕点。但因大家口味不同，不少同学一个学期都没打开这份“伴手礼”。这让黄申萌生了一个想法：“能不能设计带有家乡元素的文创产品，让大家眼前一亮？”

　　　　作为2022阿那亚戏剧节的六大重磅剧目之一，此次将率先与观众见面的是中文舞台剧《弗兰肯斯坦》海边版，该剧将于6月16日至6月18日在阿那亚孤独外剧场亮相，演出共计3场。6月下旬，《弗兰肯斯坦》中文版有望在北京落地首演。