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二是学校要完整准确落实办学要求，更好地促进学生全面发展。全面落实专业人才培养方案，开足公共基础课程，开好专业课程，强化技能培养，保证每一名学生都能接受完整的、优质的专业教育，为今后升学与就业夯实基础。招收中职学生的高职院校、本科院校要按照技术技能人才成长规律，科学区分不同学段的课程难度与梯度，中职、高职、本科“一体化”研制人才培养方案、课程体系和教学体系，实现不同学段有机衔接、不同技能层级和知识有机递进，最终达成高技能人才培养目标。
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在之后的100多年间，元素周期律指导着人们发现新元素、新材料，不断探索物质世界的奥秘。如今，人类一共发现了118种元素，元素周期表正表中正好形成7个完整的周期，16个族——每一行，称为一个周期；每一列，称为一个族。这张表格中蕴藏着很多规律，例如，同一周期内，从左到右，元素金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强。同一族内，从上到下，金属性逐渐增强，非金属性逐渐减弱。
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