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我主讲的本科生马克思主义基本原理是一门比较抽象、理解难度大的课程。我会采用“三题一课”教学法，将学生关注话题、教材重要专题和马克思主义理论基本问题相融合，提炼转化为每堂课的核心问题。如讲唯物史观“历史分析法”时，针对学生对网络上出现的某些历史人物反转式评价的困惑，提炼出“历史人物是不是任人打扮的小姑娘”这一问题，引领学生思考。此外，还将网络热词、流行语嵌入教学语言，或将网络热点事件作为课后作业，引导学生思考所学道理与生活实际的联系。
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“通过低租金、最小化分成等方式支持青年创业，为有想法的青年返乡创业提供了广阔的平台。硬件设施设备的完善、新媒体经营培训以及免费装修等扶持政策，吸引了众多年轻创业团队入驻，为乡村发展注入了新的活力。”归乡·八仙积道运营负责人王亚运说，下一步，将带领一批逐梦沃野、科技兴农、共创共富的优秀青年农创客，为乡村振兴、共同富裕贡献更多青年力量。
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