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刘源:“把道理讲活”是第一步,只有让同学们觉得看似抽象艰深的理论思想,实际上是生动可感的,他们才会对理论感兴趣。我负责讲授的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、新时代中国特色社会主义思想概论课程具有鲜明的“治国理政”特点。在教学中,我会在课程伊始传递“治大国如烹小鲜”的理念,引导学生在日常小事中感悟思政课道理,养成理论联系生活的习惯。随后,创设或聚焦日常情景,通过鲜活例子让学生体会理论在实践中的体现。例如,在讲“坚持以人民为中心”时,以学生干部选举为例,引导学生思考干部标准,进而理解这一理念在治国理政中的意义。
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“我发现喜欢囤积却最终利用率不高的情况非常普遍,也有不少人因后来的行为与最初储存时的预期相差较大而产生心理压力。”谢梦说,“我们需要理性地认识到,知识永远是无上限的,能保证在当下阶段做好想做的、该做的,就已经很棒了。额外的知识获取是在此基础之上做加法,所以我们首先要以平常心去看待,不给自己带来情绪负担。其次就是注意按需收藏,追求质量而不是数量。”
2025年免费资科11月25日,第一届全国青少年三大球运动会赛程已然过半,6项单项赛事陆续进入半决赛、决赛阶段,足球决赛定在贺龙体育场——1952年中央人民政府委员会通过成立中央人民政府体育运动委员会,元帅贺龙兼任“中央体委”首任主任,为体育事业尤其三大球发展呕心沥血。28日晚,闭幕式将在岳阳湖南理工学院体育馆举行。对接全运会,培养、挖掘优秀体育人才,推动体教融合进程,让体育文化深入人心,正如熊倪所说:“这是中国体育迈向三大球振兴道路的一个最佳起点。”