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　　　　图灵班，被约翰看作“试验田”。他参与图灵班学生的培养方案制定，包括开什么课程。他自己也讲一两门新课，给其他老师示范。其他老师上课的时候，他要去听课，观察课堂效果，给授课老师反馈，提出改进建议。学生的科研交流展示活动，他也来参与，给学生点评、鼓励。

刘开心在书里记录下小动物带来的美好：自己的小狗Harper，邻居家收养的橘猫阿杜，小时候养的“灰色的白兔”刘豆包。她分享生命中永远记得的那天：夏日的午后，妈妈难得地允许她“翘掉”小提琴课。两人沿着海岸线漫步，平常不被允许吃零食的开心，从妈妈手里接过了那团云朵一样的棉花糖，味道甜甜的。“我牵住了妈妈的手指，也牵住了还是孩子的日子。”

　　　　在这种情况下，如何尽可能地保持球队的状态，对于很多季后赛球队来说，都是个难题——由于第二名到第11名的战绩非常接近，季后赛的主场优势就显得格外重要。像北汽、北控、山东、青岛等球队，都在以现有阵容去力争每一场比赛的胜利。相比而言，浙江队更加果断，由于程帅澎、吴前、余嘉豪几乎同时遭遇伤病，他们战略性地在多场比赛中启用年轻球员，最近，他们终于迎来了余嘉豪和程帅澎的回归，先后战胜了天津和辽宁队，整体战绩相对稳定。