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中国台湾作家洛杉基在中国台湾“中时新闻网”上撰文指出，台湾本不必被美国当棋子耍，只要当局不再“反中”，两岸和睦相处，自然无须向美缴纳“保护费”。资深媒体人陈曦也表示，两岸若能回到和平交流、和平竞争的状态，美国自然会失去要挟台湾的筹码。
2025年澳门内部传真绝密信封在高校思政课堂上，教师可以将“中央的要求”“学生的需求”以及“理论的诉求”这三者紧密结合。第一，“中央的要求”，体现的是政治性。政治性作为其中最为重要的属性，要求思政课教师必须旗帜鲜明讲政治，理直气壮讲马列。第二，“学生的需求”，体现的是针对性。我们主张要将思政教育评价权部分地交给受教育者，看到学生的个性需要，将学生需要听、应该听，想听但听不到、听不透、听不懂的主题从课堂教学延伸至日常生活。第三，“理论的诉求”，体现的是思想性。思政课要深入调研了解学生们到底对哪些问题既感兴趣，又有困惑，同时又是思政课必须且能够回应的问题。
