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葛自丹此前指出，调研中发现的一大难题——“送诊难、就诊难”，转化为立法的一大亮点。调研中发现，有学生认为自己需要向心理老师、心理医生咨询，但家长和监护人不愿面对孩子的心理问题从而阻拦。《条例》最终明确：中小学生发现自己存在心理行为问题且有意愿接受心理咨询或者就诊的，父母或者其他监护人应当支持，不得阻拦。同时，《条例》也规定了学生存在严重心理行为问题或疑似有精神障碍时，学校分别应该如何送诊。
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可以说，在安宁疗护病房里，没有人真正“勇敢”。这些接受过专业训练的医护人员，也很难平静地接受患者死亡这件事。在传统的医疗文化中，医学是用来挽救生命、缓解病痛的，而在安宁疗护病房，我们得知患者死亡时的震惊和难过，这些医护人员不知道要面对多少次，这对医护人员的心理无疑是一道考验。
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