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这些年,李颖专注研究和指导基层检察院办理涉未成年人公益诉讼案件。未成年人公益诉讼主要依托于未成年人保护法中有关家庭、学校、社会、网络、司法、政府的“六大保护”。李颖认为,要做好未成年人检察工作,需要投入更多的情感和精力。
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“后台数据显示,30%的同学都在这里出错了,说明这部分内容还要加深讲解。”杨亚表示,在“码上”平台,任课教师可实时观察每位同学的学习和改正记录,还能对AI给出的答案进行补充,这极大减轻了教师课后答疑的工作量,也有助于实现个性化教学,“人机互动的社交学习环境能激发学生的学习兴趣,提升教学效果。”
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