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　　　　在李欣艺看来，“解忧树洞”能给同学提供来自陌生人的关怀和耐心，坚持手写回信的形式，则是一种温柔的表达。“高中生跟大学生最大的区别，就是高中阶段大家都在为同一个目标努力，经历和心境是相似的。只是大家比较忙，不知向谁倾诉，也不知道如何去安慰其他同学。”李欣艺说，“我们最需要的就是共情、被倾听，以及被理解。相较于父母、老师，陌生的同辈是很好的倾听者，我们能从同龄人的视角，提供理解，产生共鸣。”

在对阵克雷吉茨科娃的第二盘比赛中，郑钦文在3:0领先下被对手连追4局。她说，是由于自己专注力一度下降，懈怠对手所致，是不应该出现的失误，给了她一记警告。但随后能够及时调整心态、找回状态，直至最后锁定胜利，则是自己的一次进步。

　　　　陈怡绮承认，医院的繁忙对沟通实践提出了更高要求，在非常疲惫的状态下，要体现出共情，“非常不容易”。但她觉得，只要稍微抑制一下情绪，放平和，“多说一个词”，不会浪费多少时间，也避免了一些麻烦，医生自身的职业体验可能也会更好。