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复旦大学教务处相关负责人表示,目前教师使用AI工具辅助教育教学以及学生通过AI工具提高学习效率已较为常见。需要明确的是,AI工具的使用须经教师同意,教师要帮助学生理解AI工具的功能和局限性,强调这些工具的辅助性质,告知学生AI工具使用的边界等。
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“以前,我对烈士牺牲前的诗句理解不深,但听了老人的故事,情感瞬间就贯通了,眼泪止不住地在眼眶里打转。”从那之后,古越对于讲解工作的意义有了更深的理解——这些用生命和鲜血铸就的精神,需要有人去讲述,而讲解员就是观众和历史之间的桥。
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