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也正是从那时开始，我深刻地意识到，思政课教学不能也不该存在“理所应当”，如果“理”没讲透彻，在学生眼中就没有所谓的“应当”。深入思考后，我发现学生产生怀疑的原因主要有3点：一是对这种观念外在表现形式的“精致性”有误解；二是对“个人利益”与“集体利益”之间的相互关系有困惑；三是对“集体主义”的价值观念有偏见。
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“传承经典技艺、讲好世界语言、用足青年力量、落实城市保障，是景德镇给出的答案。”今年1月，《当代江西》杂志上的《周末“镇”上赶集去》一文写道。越来越多的年轻人改变着景德镇工匠的知识结构，丰富着景德镇陶瓷产品的风格面貌。今天的景德镇有最传统的陶瓷匠人，也有最前沿的陶艺家和年轻的爱好者，百家争鸣，百花齐放。
49库图首页资料什么样的工作适合自己？有心仪岗位却不会写简历？职业生涯陷入迷茫该怎么办？广东省佛山市从职业指导入手，优化公共就业服务，以队伍建设、校园指导、企业指导、社区指导、特殊人群指导为抓手，推动职业指导服务进校园、进企业、进社区、进园区、进现场，探索出一条具有地方特色的促就业路径。
