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此外,当地还实施了“种子教师”计划,探索建立“校进馆”“馆进校”师资培养“双进”工作机制。南京市教育局定期组织学校相关老师进馆调研和学习,组织博物馆教育专员进校了解教育教学需求,探索以学生需求为牵引、以学术研究为基础、博物馆和学校联合开发的馆校合作模式。
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物产丰饶的吉林大地,孕育着梅花鹿、人参、灵芝、桑黄、蒲公英等丰富的土特产。发展中的乡村特色产业,激发出东北乡村的勃勃生机与强劲吸引力。近年来,越来越多的东北年轻人选择回到乡村寻找新机遇。他们以特色产业发展为契机,在乡村振兴中施展才干,在白山松水间逐梦青春。
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