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这些事让他很有成就感,“真正做了一些改变”。他学的是安全工程专业,也努力把专业知识融入其中。他主动向学校申请,在14个班分别作了安全教育的主题班会,讲交通安全、消防安全、地震安全,孩子们反响强烈。讲的内容具体实际:有没有生活中的安全隐患?地震来临如何走?如果发生这种情况,你该怎么应对?学生踊跃发言。
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在河北一所公立中学担任语文老师的李爱华说,元宵节赏灯习俗由来已久,有着丰富的象征意义。“人们点灯祈福,寄托对未来生活的美好祝愿。花灯中很多图案都来源于中华传统文化中的文化符号、精神图腾,有托物寓意的作用。比如龙灯,代表了中华民族自强不息的精神品格;鱼灯,因‘鱼’谐音‘余’,是丰收和吉祥的象征。”她还表示,猜灯谜活动是一种很好的传统文化的传播方式,既能够增添节日氛围,又能用诗词典故等有趣的形式激发人们对传统文化的热爱。
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