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　　　　研究人员解释说，在真实的视网膜光感受器内，钙离子能够抑制刺激物向突触后细胞传递，从而使眼睛能够适应明亮的光线。在他们制造的原细胞系统内，人造细胞器也能与钙离子反应，并能抑制物质A转化为荧光信号——与真实情况如出一辙。

在塞上老街“玉泉造物”文创体验店，记者看到游客正在挑选印章本和冰箱贴。“玉泉造物”负责人范晓霞告诉记者：“店内目前销售多款原创产品，包括玉泉印迹集章册、福地玉泉、青城系列印章本等，主要以塞上老街、玉泉地图等为主题，有昭君钥匙扣、音乐棒棒糖、地标尺、方言手提袋等产品。我们店最大的特色就是‘集章打卡’，目前推出了青城十六景印章以及玉泉区内的特色景点建筑、牌匾、民俗等多种原创印章，这些文创产品深受游客喜爱。我们正在开发福地玉泉系列明信片、古韵青城冰箱贴，同步更新青城系列特色印章，进一步满足游客更多需求。”

　　　　但是，教育问题绝非“鸡生蛋还是蛋生鸡”那般混沌难辨，教育有着清晰且不应颠倒的先后顺序。它始于知识的传授，成于能力的培养，考试只是检验这一过程的阶段性标尺，其存在是为了衡量学习成果，而非本末倒置地主导学习方向。