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　　　　四是企业要主动参与人才培养，更好地共育大国工匠、能工巧匠。做好“播种机”，不能只做“收割机”，把校企合作纳入企业发展战略，把人力资源建设延伸到培养环节，校企联合建立持续稳定的人力资源供给渠道。适应中职办学定位的新变化，与中职、高职、本科开展集群式、链条式、长学制的产教融合、校企合作，贯通学段、全程参与、深度参与，共建专业、标准、课程、师资、实训基地等，选拔好苗子，共育好人才。

苏斯洛夫日前在接受中青报·中青网驻俄罗斯记者采访时表示，俄美恢复对话接触毋庸置疑是有利于乌克兰问题和平解决的一个积极变化。特朗普对俄方释放的善意在某种程度上也表明，美方已放弃要让俄罗斯承受“战略失败”的政治企图，且在未来谈判中将会考虑俄方关键利益。俄方对此表示赞赏，但俄方并不会因此对俄美即将达成政治协议持过于乐观的态度。这是因为两国恢复对话接触并不会改变俄美关系对抗和竞争的本质。

　　　　李小林还介绍，此次还进行了行前人货融合和行中资源融合。从消费者的视角来看，一方面，当前消费者在出游前找产品会出现搜索筛选产品不符合要求、价格贵等问题；另一方面，司导服务标准低且不统一，在小团化的趋势下，司导服务变得愈发重要。基于此，携程引入了更多“人”的要素，消费者可以进行更多的咨询，同时，搭建了统一司导平台，意在提高消费者行中的体验。