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天津队赛前意外遭遇伤病侵袭，两名主力队员——外援副攻费蒂索娃和自由人孟子旋因伤缺阵。天津队派出“全华班”出战。首局，天津队在队长李盈莹的发球轮中拉开分差，局末阶段又凭借李盈莹、王艺竹两名攻手的关键得分，25：22先赢一局。第2局，天津队利用二传孟豆的发球轮将比分带到22：18。随着辽宁队的进攻失误，天津队25：22再赢一局。随后两局，辽宁队提升发球攻击性和拦防质量，局末阶段把握住关键分，连扳两局将比赛拖入决胜局。决胜局，天津队在主攻王艺竹的发球轮中将比分扩大为9：6，局末阶段在二传孟豆的传球调配下，李盈莹、王艺竹频频抓防反机会得分，以15：12赢下制胜一局。本场比赛，天津队进攻得分77：68领先，拦网得分9：10落后，发球得分10：6领先，自身失误24：17，比对手多7次。
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“这几天，我去了陕西历史博物馆、青龙寺遗址博物馆、大明宫遗址公园等多个地方，对古诗中的长安跟现实中的西安，渐渐对上了号。对唐代诗人的生活也有了进一步的了解。比如，从白居易住的新昌坊到大明宫，打车需要30多块钱。你就知道白居易一早去上朝，不是件轻松的事。”薛易说，“当下的视角”以及全媒体内容形式的丰富性，让唐诗与大家的贴近感更强，主题创造也就多了一些机会和可能。
正版香港资料第一版更新从目前已知的《秦妇吟》写本情况来看，字迹大多较为拙劣，基本可以确定为初学者所书。学而优则仕，敦煌学校选择《秦妇吟》为教材的主要出发点，或与其他俗文学作品一样，主要是为了给学郎们以后写策论、作诗赋打基础。如《秦妇吟》这般既能包含历史事件、又广受推崇、还韵律合宜的诗歌，正适合训练学郎们在对答时策、了解史实、吟诗作对等各方面的能力。从据金滢坤对蒙童文化的研究成果以及日本学者伊藤美重子对敦煌学校与教育的研究成果来看，在有学郎题记的俗文学作品中，《秦妇吟》是存数比例最大的文献之一。这很可能是因为《秦妇吟》是当时新兴的典范作品，所以受到了更多关注，以至于学郎会日常随身携带、诵读学习，这一点从《秦妇吟》11件写本中存在两件阴奴儿所写小尺寸口袋本的文献形态上或可得以证实。
