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针对频发的越界直播行为,建议相关部门进一步细化和完善关于网络直播的法律法规,明确在公众场合进行直播的合法边界,如规定哪些场所、哪些行为属于侵犯他人隐私或肖像权等,让从业者和公众都有更清晰的认知,使约束有法可依。另外,通过媒体宣传、行业培训等方式,提高主播和公众的道德意识,让主播自觉尊重他人权益,不随意将他人置于直播画面中,同时让公众了解自身权益,增强自我保护意识。
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“人工智能的广泛应用,让教育迎来一个个性化、跨学科、‘千人千面’的终身学习时代。”同济大学本科生院院长吴志军表示,教育的主体依然是人,要让人与人工智能更好地和谐共生,需要建立更加规范、更加包容并充满人性化的教育生态,推动经济社会发展和人类文明进步。
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