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很多场合他向一些大学校长建议：通过观察课堂，看看讲课的人是否吸引学生参与，有多少比例的学生在听讲，授课内容能否及时更新，授课教师是否完全掌握课程内容且充满激情，是否和学生有所互动，课堂上参与互动的学生占比多少……用这些数据来评估教学。
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“不同年代的意大利学生对中文的兴趣点不一样。”马西尼说，“过去，许多意大利学生对汉字感兴趣。近年来，不仅中意交流增多，网络也为学生提供了更丰富的信息获取渠道，越来越多的学生对中国文学、电影、文化活动等内容感兴趣。”
香港2025年免费正版资料处罚公布后，这位博主接受了组委会的决定，但强调没有想过靠带儿子跑马拉松来赚流量，“由于未成年报不上马拉松，所以报的欢乐跑。但我们去起点的时候，发现起点都是跑半程和全程的选手，又回不到欢乐跑的起点，于是我们就随着人群往前跑吧。”
