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对于教育和人才培养,张朝阳强调,学校的可持续发展一定不能靠自身盈利,而是要依托有慈善之心的企业和社会贤达人士的资助。同时他建议教育应适当降低选拔成分,以学生的兴趣、好奇心、探索欲为主导,让学生从“做题机器”变成有创造性的人;而大学教育则要培养数学、物理、化学等基础理论研究能力。李书福也说道,分数很重要,但不要把分数当成唯一,要注重理论联系实际、产学研相结合。
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