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李永红认为，“青春健康·生命之舞”的形式和“生命之旅”的课程很特别。“包含了培养孩子在人际交往、认识自我、个性人格、未来发展、目标梦想等方面的知识，以及性与生殖健康教育。这样结合起来，把性教育融合在孩子整个生命成长的过程中，一方面能够软性地化解一些学校领导老师谨慎规避的敏感点；另一方面，对孩子们来说，这种紧密结合也能使性与生殖健康的知识，融合在他们对未来这种积极的态度里，更好地发挥作用。”
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在多元风格和文化的碰撞融合中，荷蓓蓓认为要保持中国古典音乐、民族音乐的独特性十分重要。她坚持要保留传统古筝的“韵”。她说：“要通过揉按、按弦，让古筝特有的这种韵味体现出来，这种‘韵’是其他乐器做不到的。”
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