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在歌曲中串联中国传统建筑，对于歌曲的词作者而言，首先要突破行业门槛。“行业门槛犹如一座难以逾越的高山。每一座建筑背后都有着无数故事和深厚文化内涵，要将这些融入短短几分钟的歌词中，让观众理解并接受，绝非易事。”王梓嫣说。
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佘国平认为，科学教育的关键，一是让学生深刻理解物质科学、生命科学、地球空间科学等学科的核心概念，而不是所谓的知识点；二是让学生学会运用跨学科的概念，实际上是运用概念、工具和科学推理等思维工具，建立学科之间的联系和贯通，提高和发展思维能力；三是让学生通过科学和工程实践加深对核心概念的理解，并用它们解决公共问题。
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